Halep Valiliği, Eğitim Bakanlığı ile iş birliği içinde ve "Creative" şirketiyle ortaklaşa, Şeyh Maqsud ve Eşrefiye semtlerindeki eğitim sektörünün durumunu ele alan, temel ihtiyaçlarını ve eğitim sürecini karşılayan zorlukları vurgulayan bir diyalog oturumu düzenledi; bu oturum, "Halep Valiliğinde Toparlanma ve İstikrarın Güçlendirilmesi" projesi kapsamında gerçekleştirildi.
Oturum, Şeyh Maqsud semtindeki Kültür Forumu'nda, eğitim sektörüyle ilgili ilgili tarafların ve yerel toplumun temsilcilerinin katılımıyla, iki bölgedeki okul ortamını iyileştirmeye ve eğitim sürecinin istikrarını desteklemeye katkıda bulunacak öncelikleri belirlemeye ve öneriler geliştirmeye yönelik toplumsal katılımı artırmayı amaçlayarak düzenlendi.
Hazır okul binalarında eksiklik
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndaki Eğitim Rehabilitasyon ve Eğitim Departmanı Başkanı Ahmed Abdul Kader, en belirgin saha zorluklarının, Şeyh Maqsud ve Eşrefiye semtlerine dönen öğrenci sayısının artmasıyla paralel olarak, zarar ve yıkım nedeniyle hazır okul binalarındaki eksiklik olduğunu açıkladı. Bakanlığın okulları onarmak ve tamamen rehabilitasyon etmek için yoğun çaba sarf ettiğini belirtti.
Abdul Kader, Eğitim Bakanlığı ve Halep Eğitim Müdürlüğü'nün talimatlarının, istisnasız tüm öğrenciler için eğitim hakkının güvence altına alınmasını vurguladığını, sınıflardaki kalabalığa rağmen tüm kayıtlı öğrencileri kabul etmek amacıyla ikinci vardiyanın aktif hale getirildiği alternatif bir planın benimsendiğini belirtti. Mevcut yılda Öğretmen ve Eğitmen Hazırlık Enstitüsü'nde Kürtçe özel bir bölümün benimsenip açılmasına dikkat çekerek, Kürtçe öğretimi gereksinimlerine yönelik resmi ilginin vurgulandığını ifade etti.
Saha engellerinin belirlenmesi ve takibi
Öte yandan, "Toparlanma ve İstikrarın Güçlendirilmesi" projesi direktörü Hitham Al-Alou, diyalog oturumunun saha engellerini belirlemeye ve bunları takip etmeye, ilgili müdürlüklere bunların doğru bir resmini iletmeye odaklandığını açıkladı. Etkinliğin, en belirgin sorunları belirlemek ve Eğitim Bakanlığı'na sunulmak üzere öneri ve olası çözümleri toplamak için etkileşimli anketlere dayandığını, bunların sahadaki uygulamasının takip edileceğini belirtti.
Öğretmenlerin entegrasyon dosyası tartışıldı
Öte yandan, Halep şehrinin İkinci Blok sorumlusu Hamoud Kiari, oturumun okul yöneticilerini ve öğretmenleri bir araya getirerek eğitimin durumunu ve iyileştirme yollarını tartıştığını belirtti. Son on yılda Kürtçe okuma ve yazma eğitimi alan yaklaşık 4.000 öğrencinin durumunun ele alındığını ve bu dosyanın Eğitim Bakanlığı ve Halep müdürlüğüyle koordinasyon içinde ele alındığını açıkladı.
Eğitim personelinin entegrasyon dosyasının hızlandırılması
Öte yandan, Şeyh Maqsud ve Eşrefiye semtlerindeki Entegrasyon Komitesi sözcüsü Zahida Rashid, İdari Geliştirme Bakanlığı ile koordinasyon içinde iki semtteki eğitim personelinin entegrasyon dosyasının hızlandırılmasını ve kimlik belgesi veya resmi akademik sıralama eksikliği olan gelen öğrencilerin yerleştirilmesinin kolaylaştırılmasını çağırarak, diyalogun sonuçlarının iki semtteki acil taleplere dikkat çekmek ve bunlar için kalıcı çözümler bulmak için önemli bir adım olduğunu vurguladı.
Kaynak: Suriye Arap Haber Ajansı (SANA)
Yorumlar (0)